什么都會的員工總是很少的，HR招聘新員工后，要對其培訓(xùn)公司規(guī)章制度、崗位技能等，對老員工更要經(jīng)常培訓(xùn)，讓其不斷調(diào)整知識框架和心理狀態(tài)，提升工作效率。

一、員工培訓(xùn)的重要作用和目的

員工培訓(xùn)是組織為了實現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、滿足培養(yǎng)人才、提升員工職業(yè)素質(zhì)的需求，采用各種辦法對員工進行有計劃的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練。員工培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展有著重要作用，主要有以下幾點：

提升員工能力，讓新員工盡快地適應(yīng)企業(yè)的工作崗位，對企業(yè)有一個全面充分的認(rèn)識。

減少員工的流動性。企業(yè)培訓(xùn)讓員工更加深入地了解企業(yè)文化、制度，可以增強員工的認(rèn)同度，提高技能的適用度，同時員工對公司及職位的依賴度也提高了，輕易跳槽意味著學(xué)習(xí)成本和時間成本的增加。

適應(yīng)市場變化、增強競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，保持企業(yè)的長遠發(fā)展。

建立學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)。培訓(xùn)的主題就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化、價值觀、技能知識，讓員工形成共同做事的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣，利于形成良好人際關(guān)系和相互學(xué)習(xí)的氛圍。

企業(yè)要想建立完善的培訓(xùn)體系，應(yīng)先明確培訓(xùn)目的。e企學(xué)平臺結(jié)合多年實踐經(jīng)驗認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)目的主要分為以下三個層次：

第一、崗位勝任為目的培訓(xùn)。70%-80%企業(yè)對員工的培訓(xùn)是以此為培訓(xùn)目的的，重在通過培訓(xùn)使員工能夠更好地適應(yīng)崗位需要，勝任目前崗位。在培訓(xùn)之前，企業(yè)應(yīng)通過調(diào)研、訪談等方式建立崗位的勝任特征模型。

第二、提升能力為目的培訓(xùn)。企業(yè)為能提高組織的運作效率，希望員工能夠一專多能，豐富員工工作內(nèi)容，此時的培訓(xùn)是以提升員工能力為目的的。企業(yè)可以在員工一般技能要求的基礎(chǔ)上提煉出員工所需的輔助技能，并對比專人做與員工一人全部勝任的成本和效益。

二、企業(yè)建立系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系

企業(yè)應(yīng)明確自身培訓(xùn)目的，目的不同課程設(shè)置、投入時間與精力都會有所不同，根據(jù)目的進行的設(shè)計，培訓(xùn)體系會更適合企業(yè)自身情況。

①以崗位勝任為目的的培訓(xùn)，應(yīng)盡量增加培訓(xùn)頻次。公司的業(yè)績要求員工能盡快為公司創(chuàng)造更多的價值，而初入職員工在信心和穩(wěn)定性上都不足，增加培訓(xùn)頻次可以讓員工迅速提高技能，盡快了解公司并創(chuàng)造價值。

②以提升能力為目的的培訓(xùn)，則應(yīng)建立配套的任職資格模型或能力模型。培訓(xùn)并非漫無目的，而是有極強針對性的，如果隨意根據(jù)經(jīng)驗和直覺去培訓(xùn)，結(jié)果只能是浪費了大把的時間和金錢。

③核心能力開發(fā)為導(dǎo)向的培訓(xùn)，則應(yīng)注重高層意識的豐富與拓展。高層意識的人啟用的是靈性思維，擁有一流的智慧和超凡的人格，知道的更多、看到的更深，在崗位上的貢獻自然也就會更多。

  然而，企業(yè)的培訓(xùn)體系也不應(yīng)該一成不變。根據(jù)盧因的變革過程理論，組織變革有三個關(guān)鍵的步驟：解凍→改變→再凍結(jié)。這個理論放在培訓(xùn)體系上也是一樣，沒有任何培訓(xùn)體系是萬能的普遍適用的，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)公司大發(fā)展和員工素質(zhì)及時對培訓(xùn)做出調(diào)整，這樣才能使企業(yè)的發(fā)展跟上時代的步伐。

  一個適合企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系就好像企業(yè)的“換血再生系統(tǒng)”，關(guān)系到企業(yè)健康與否，關(guān)系到企業(yè)的未來，企業(yè)必須予以充分的重視。其中最要的是：只有選擇合適的培訓(xùn)體系，才能為企業(yè)帶來利益。