1.20%的做校招的500強(qiáng)，聘請了接近80%進(jìn)到五百強(qiáng)的學(xué)員。

其他的企業(yè)，有一些做校招，或許是為了更好地塑造或宣傳策劃自身的在校園內(nèi)中的雇主品牌品牌形象。

每一年都進(jìn)到高校從業(yè)很多校招的500強(qiáng)企業(yè)，只不過是各家銀行、四大會計(jì)師事務(wù)所、制造業(yè)大佬和快消品領(lǐng)域的知名品牌。因而，搞好應(yīng)聘求職調(diào)查十分關(guān)鍵!最少能夠 看一看自身的師兄師姐們都來到什么企業(yè)工作中，進(jìn)到這種企業(yè)的幾率會更高。

除此之外，請盡量從大一逐漸，就搞好大學(xué)四年的Retro-plan(網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖/反推型方案)，例如，要進(jìn)到一家快速消費(fèi)品企業(yè)從業(yè)銷售市場工作中，必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)專業(yè)，或是相對應(yīng)的課程內(nèi)容(網(wǎng)絡(luò)營銷、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)專業(yè)、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)等);必須鍛練自身的管理能力，例如去用一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算去做一個(gè)校內(nèi)某種產(chǎn)品的推廣;必須有一定的海外、跨文化交際溝通協(xié)調(diào)能力(中英文演講辯論會，口譯證書等);市場營銷策劃和想像力(各種各樣營銷推廣比賽，例如薇女坊的線上商業(yè)服務(wù)比賽)。大一主要累積自身校園內(nèi)的人脈關(guān)系，積極參加校園內(nèi)校學(xué)生會和社團(tuán)活動的主題活動;大二主要去參與各種各樣賽事和考試，爭得也把駕駛證順帶考掉;大三逐漸積極主動的找尋見習(xí)，最好是能進(jìn)一家牛一些的企業(yè)見習(xí)并得到潛在性全職的offer;大四上學(xué)期把offer簽掉，以后逐漸下手畢業(yè)論文和大學(xué)畢業(yè)的事。那么多份事兒，最好是專業(yè)化的排一張顯現(xiàn)出來，實(shí)際到每一個(gè)月要進(jìn)行什么事兒，如同做項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理一般去一件一件實(shí)行。

2.見習(xí)/工作經(jīng)歷確實(shí)十分關(guān)鍵。

許多同學(xué)們高校一直呆在院校，拼了命地爭得學(xué)生會主席、社團(tuán)活動團(tuán)團(tuán)長等崗位，乃至有一些怕由于找個(gè)工作耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)和大學(xué)畢業(yè)舍棄學(xué)校外的見習(xí)機(jī)遇，終究，in the end of the day，院校是不容易給每一個(gè)學(xué)員給予工作中的，只是企業(yè)付你的工資!學(xué)習(xí)培訓(xùn)也不是離去院校就停止的，企業(yè)能夠 讓你大量hands-on，更好用的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)。公司招人員工，更在意的不只是其在高校中的考試成績或是崗位，只是另一方是不是可以擔(dān)任企業(yè)某一職位上的那份工作，假如早已經(jīng)歷相近的工作經(jīng)歷，就算和這些文憑更成功的人立在一塊，實(shí)際上或是有一定優(yōu)點(diǎn)的。除此之外，許多企業(yè)的見習(xí)生，例如P&G,四大這種全是能夠 轉(zhuǎn)正定級的，也就防止了大四再重新開始從茫茫人海中一輪一輪搏出位的痛楚。

常常會出現(xiàn)同學(xué)們跟我說，企業(yè)叫我一周去見習(xí)四、五天，但是這和院校的課矛盾了，如果不授課，教師會掛我課，很有可能會危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)和大學(xué)畢業(yè)，這一該怎么辦?

我的回應(yīng)是：時(shí)間管理和區(qū)別優(yōu)先也是一門大學(xué)問。拿自己舉例說明，對于我而言，畢業(yè)后是毫無疑問會立即工作中的，因此大一就逐漸勤奮地尋找見習(xí)和工作中機(jī)遇，大二大三期內(nèi)，我基本上每日都需要去見習(xí)和工作中，必須在老師和企業(yè)中間balance和周璇。從大家院校到我工作中的地區(qū)，往返必須4小 時(shí)，所以我通常會必須早晨起起早趕公交車做可以第一時(shí)間打的返校授課，或是去上一半的課，進(jìn)行提名后往城區(qū)趕。每日在公共汽車上，能夠 花時(shí)間歇息、或者思索工 作難題，亦或是聽英文播客綜藝節(jié)目電池充電，不許時(shí)間徹底荒蕪掉。院校那頭，必須維持信息內(nèi)容的順暢，一旦有關(guān)鍵考試或是課程內(nèi)容，就和企業(yè)那頭休假或是調(diào)整時(shí)間，終究是兼 職或是見習(xí)，只需把工作中進(jìn)行，時(shí)間上也是有一定的靈便度的。假如碰到確實(shí)沒法融洽的情況，實(shí)際上或是有退路能退的。趕不及修的課能夠 大四第二學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中找好后 重新修，有一些學(xué)習(xí)任務(wù)還可以與老師商議通過自學(xué)，終究院校也期待學(xué)員能有一個(gè)好發(fā)展方向。

3.除開非產(chǎn)品研發(fā)種類的職位，許多崗位并沒有很嚴(yán)苛的技術(shù)專業(yè)限定。

管理方法、市場銷售、銷售市場、媒體公關(guān)乃至是會計(jì)等崗位，重要看的是適不宜，工作上能不能擔(dān)任。沒有相對應(yīng)的技術(shù)專業(yè)情況，還可以根據(jù)校園文化活動和社區(qū)實(shí)踐活動來填補(bǔ)這方面的不夠。