各縣市（市、區(qū)）市人民政府，市直單位各委、局、辦，各有關單位：

　　市人力資源保障有關《下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作實施意見》已經(jīng)市人民政府領導干部允許，現(xiàn)發(fā)送給你們，請依照實行。

　　二00五年七月二十二日

下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作中實施方案（市人力資源保障　2005年5月17日）

　　為仔細貫徹執(zhí)行我國、省下崗再就業(yè)工作報告和相關上級指示，推動本市下崗再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作中，制訂本市下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作中實施方案。

　　一、指導方針從推動下崗失業(yè)人員下崗再就業(yè)具體須要考慮，貫徹落實政策優(yōu)惠，搭建學習培訓、資詢、具體指導、服務項目作業(yè)平臺，融合社會發(fā)展高品質(zhì)網(wǎng)絡資源，提升下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、職業(yè)核心能力，協(xié)助幫扶大量下崗失業(yè)人員學生就業(yè)。

　　二、工作目標創(chuàng)建太原創(chuàng)業(yè)培訓核心，將項目開發(fā)設計、專家團隊、創(chuàng)業(yè)培訓、股權融資服務項目結(jié)合在一起，產(chǎn)生以學習培訓促自主創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促學生就業(yè)的良好體制。2005年爭取學習培訓500人，培訓達標率做到80%以上，創(chuàng)業(yè)成功率達到60%以上，均值每創(chuàng)立一個公司推動學生就業(yè)職位三個以上，充分運用創(chuàng)業(yè)培訓促學生就業(yè)的增長效用。

　　三、組織協(xié)調(diào)為做好創(chuàng)業(yè)培訓工作中，創(chuàng)立太原創(chuàng)業(yè)培訓工作中領導小組。

　　組　長：袁高鎖?。ǔ崭笔虚L）

　　副組長：薛東曉?。ㄊ腥嗣裾崩硎麻L）

　　梁爭平?。ㄊ胸斦志珠L）

　　韓志隆?。ㄊ泄ぷ骱蛣趧颖Ｕ暇謴d長）

　　成　員：王拴成?。ㄊ泄ど叹止倬W(wǎng)廳長）

　　馬秉權?。ㄊ行l(wèi)計委副局）

　　史愛生　（市我國稅務局局長）

　　賀衛(wèi)東?。ㄊ械貐^(qū)稅務局副局）

　　楊北龍?。▼D女聯(lián)合會副書記）

　　王琳玉?。▓F委太原市市委副書記）

　　李　濃?。ㄊ袐D女聯(lián)合會辦公室主任）

　　呂福貞?。ㄊ秀y行業(yè)銀行行長）

　　領導小組內(nèi)設公司辦公室，辦公室建在市人力資源保障，承擔創(chuàng)業(yè)培訓實際工作中。

　　紀檢書記：韓志?。妫?/p>

　　四、工作職責

（一）建立創(chuàng)業(yè)好項目創(chuàng)業(yè)項目應是有行業(yè)前景的小區(qū)飲食業(yè)、零售業(yè)、加盟連鎖店、住戶服務行業(yè)以及它便民措施的新型行業(yè)行業(yè)新項目。如：家庭手工業(yè)、維修機電維修、借閱、賓館服務項目、餐飲經(jīng)營、洗染店織補、打印電腦打字、剪發(fā)、小飯桌、小賣鋪、搬新家、鐘點工服務項目、家中日常保潔服務項目、初中級衛(wèi)生防疫服務項目、嬰兒照護和教學服務項目、殘障兒童文化教育練習和寄予服務項目、社區(qū)養(yǎng)老服務、患者照護、兒童和學員專車接送服務項目等。

　?。ǘ┱猩暨x學生公布面向全國，從報考的下崗失業(yè)人員中選擇出具備較強自主創(chuàng)業(yè)觀念、一定經(jīng)濟能力和基本上自主創(chuàng)業(yè)標準工作人員，參與創(chuàng)業(yè)好項目公布招投標，明確項目執(zhí)行人后開展學習培訓。

　?。ㄈ﹫?zhí)行創(chuàng)業(yè)培訓借助市社會保障行政機關考評評定的培訓學校，對招生的自主創(chuàng)業(yè)工作人員開展有關專門培訓。培訓計劃為自主創(chuàng)業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)知識、自主創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)現(xiàn)行政策、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、市場調(diào)研，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書等。在這個基礎上，邀約自主創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家及從業(yè)過企業(yè)運營管理的工作人員作輔導老師；聘用工商局、稅務、金融機構等單位了解現(xiàn)行政策和業(yè)務流程的工作者作現(xiàn)行政策具體指導老師。學習培訓完成后開展統(tǒng)一考評，錄取者發(fā)送給國家勞動和社會保障部統(tǒng)一印刷的《創(chuàng)業(yè)培訓合格證書》。該資格證書是學生享有各類稅收優(yōu)惠政策和后面服務支持的根據(jù)。

　?。ㄋ模┴瀼芈鋵嵳邇?yōu)惠相關部門依照學生創(chuàng)立公司的種類或自謀職業(yè)的實際情況，根據(jù)我國稅金政策優(yōu)惠協(xié)助學生申請辦理稅金免減相關辦理手續(xù)；幫助辦理貸款的自主創(chuàng)業(yè)學生搞好資質(zhì)證書、項目測評及有關審批辦理手續(xù)，協(xié)助創(chuàng)業(yè)培訓學生申請貸款申請辦理辦理手續(xù)。

　　（五）建立權威專家志愿者團隊為加強培訓適用保障體系基本建設，建立一支熱情協(xié)助下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的權威專家志愿者團隊，由工商局、經(jīng)濟發(fā)展、金融機構、環(huán)境衛(wèi)生、法律法規(guī)、稅務、消費水平、質(zhì)量監(jiān)督和企業(yè)經(jīng)營管理權威專家、取得成功創(chuàng)業(yè)者、專家學者、專家教授等構成，采用多種方法為自主創(chuàng)業(yè)工作人員給予協(xié)助和具體指導。

　　五、工作標準（一）各縣市（市、區(qū)）政府部門要創(chuàng)立相對應組織，承擔下崗再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)工作中總體規(guī)劃的組織實施、信息化管理、實際效果評定等工作中。

　?。ǘ└饔嘘P單位在機構下崗再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓全過程中，要特別注意將創(chuàng)業(yè)培訓同推動員工自謀職業(yè)、小區(qū)學生就業(yè)和職業(yè)技術培訓評定結(jié)合在一起，提升創(chuàng)業(yè)成功率。

　　（三）工商局、環(huán)境衛(wèi)生、稅務、金融機構、公會、婦女聯(lián)合會、團委、質(zhì)量監(jiān)督、市政工程等機構要依照相關要求和工作崗位職責，相互配合搞好相關工作中。社會保障行政機關要搞好學生學習培訓后的服務支持、創(chuàng)建學生檔案資料，對其培訓情況、自主創(chuàng)業(yè)狀況、經(jīng)營狀況、享有稅收優(yōu)惠政策狀況等開展全程跟蹤，給予服務咨詢。

　?。ㄋ模﹦?chuàng)業(yè)培訓經(jīng)費預算由平級財政局給與合理補貼。