破紀(jì)錄的699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生這個(gè)夏天邁向?qū)W生就業(yè)銷(xiāo)售市場(chǎng)，再加上以往無(wú)法取得成功學(xué)生就業(yè)的應(yīng)聘者，在今年的的就業(yè)前景被稱(chēng)作有史以來(lái)“最難就業(yè)季”。北京青年壓力管理服務(wù)站昨日公布《2013中國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告》。匯報(bào)表明：在今年的在校大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題發(fā)生顯著增長(zhǎng)的趨勢(shì)；與此同時(shí)發(fā)生“期待月薪持續(xù)走低”、“幸?？鞓?lè)覺(jué)得整體降低”等狀況。匯報(bào)還揭露：研究生考試“面”熱，自主創(chuàng)業(yè)“心”熱，也就是研究生考試表層熱、自主創(chuàng)業(yè)則是心熱而身體力行不熱。

期待月薪持續(xù)走低

在壓力管理服務(wù)站持續(xù)5年的就業(yè)問(wèn)題調(diào)研中，上年的畢業(yè)生就業(yè)工作壓力評(píng)分最少(16.93)，在今年的的工作壓力評(píng)分發(fā)生反跳(18.17)，只小于2009年的最高處(19.12)，證實(shí)了在今年的“學(xué)生就業(yè)較難季”的叫法。

在高工作壓力下，在校大學(xué)生的期待月薪持續(xù)走低。參加調(diào)研的群體期待月薪關(guān)鍵集中化遍布在3000至5000元范疇內(nèi)，在其中，大專(zhuān)生希望月薪3444元；本科畢業(yè)生月薪期待為3494元；碩士研究生為4879元；博士研究生關(guān)鍵集中化在6000元。

比照上年的數(shù)據(jù)信息，大專(zhuān)生的期待薪酬略微增漲(五百元)，本科畢業(yè)生與碩士研究生的期待薪酬基本上差不多，而博士研究生的期待薪酬降低1160元。北京青年壓力管理服務(wù)站負(fù)責(zé)人熊漢忠表述，就業(yè)前景更不容樂(lè)觀，應(yīng)聘者迫不得已減少期待月薪到一個(gè)更低的水準(zhǔn)。

據(jù)熊漢忠剖析，在校大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題的解決上偏消沉，不可以合理減輕就業(yè)問(wèn)題?！胺e極主動(dòng)邏輯思維、發(fā)揮特長(zhǎng)、準(zhǔn)備充分、尋找適用等更積極主動(dòng)的工作壓力情緒調(diào)節(jié)，是在校大學(xué)生應(yīng)聘者必須 提升的?！?/p>

研究生考試很熱自主創(chuàng)業(yè)假冷

調(diào)研發(fā)覺(jué)，在今年的在校大學(xué)生具體每年考研人數(shù)做到破紀(jì)錄的180萬(wàn)(占699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的25.8%)；但參加本次調(diào)研的應(yīng)聘者僅有12%的人挑選畢業(yè)之后研究生考試，心里意向與實(shí)際個(gè)人行為距離很遠(yuǎn)。熊漢忠表明，不愿研究生考試的在校大學(xué)生去研究生考試，不僅有盲目跟風(fēng)要素，也是有逃避臨時(shí)的就業(yè)問(wèn)題而處于被動(dòng)研究生考試的緣故。

與之產(chǎn)生迥然不同的是，調(diào)研發(fā)覺(jué)，挑選畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)意向的群體占比在20%左右，而每一年具體自主創(chuàng)業(yè)的總數(shù)還不上大學(xué)畢業(yè)總數(shù)的2%，二者相距十倍之多。自己創(chuàng)業(yè)的人最后沒(méi)有自主創(chuàng)業(yè)，緣故有一時(shí)激情，也有實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)不具有等“創(chuàng)業(yè)難”緣故。

權(quán)威專(zhuān)家出新招

熊漢忠覺(jué)得，在校大學(xué)生應(yīng)高度重視組織協(xié)調(diào)能力、品德修養(yǎng)、合作工作能力、上進(jìn)心、勤奮好學(xué)精神實(shí)質(zhì)、工作熱情等社會(huì)發(fā)展與實(shí)際用人公司所注重的“軟工作能力”。

熊漢忠表明，政府部門(mén)及其有關(guān)學(xué)生就業(yè)組織應(yīng)在正確引導(dǎo)在校大學(xué)生順利學(xué)生就業(yè)的與此同時(shí)，給予更特惠的標(biāo)準(zhǔn)以激勵(lì)大量有心自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生完成自主創(chuàng)業(yè)理想；另一方面，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)提早制定有益于個(gè)人發(fā)展的崗位職業(yè)生涯規(guī)劃，防止盲目從眾研究生考試，學(xué)好充足發(fā)掘與充分利用與外在的學(xué)生就業(yè)資源，提高職業(yè)核心能力與整體滿(mǎn)足感。