眼見(jiàn)就即將到年末了，一年又要過(guò)去，眺望上位的初入職場(chǎng)人員或是升職遙遙無(wú)期，離期待中的高薪職位高職院校一直有一絲缺憾，難道說(shuō)就始終那樣帶上缺憾在職人員場(chǎng)走動(dòng)嗎?

很多職業(yè)人的存活情況便是一種隨行就市的情況，沒(méi)有積極去核心自身的崗位運(yùn)勢(shì)，只是在"大學(xué)專(zhuān)業(yè)""工作經(jīng)歷"的漂亮托詞下，失去很多可以更高發(fā)展趨勢(shì)的機(jī)遇。這類(lèi)職業(yè)人始終沒(méi)法根據(jù)個(gè)人的潛力充分發(fā)揮，產(chǎn)生崗位使用價(jià)值的持續(xù)提高，最終只有接納不可避免的身家下挫，僅僅周期時(shí)間不一樣罷了。宋小姐英勇地和崗位慣性力做斗爭(zhēng)，勇于迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，勇于提升技術(shù)專(zhuān)業(yè)限定，勇于擔(dān)負(fù)崗位變換的風(fēng)險(xiǎn)性，這一點(diǎn)是她取得成功尋找合適工作中的關(guān)鍵前提條件。

一、確立換工作目地 完成崗位升值

換工作并不是總體目標(biāo)，僅僅方式。領(lǐng)域并不是最重要的，換工作都不一定要擺脫一切基本，最重要的是務(wù)必尋找合適的工作中為媒介，才可以完成本人的崗位使用價(jià)值。合理運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)點(diǎn)可以確保本人的使用價(jià)值，自然，假如本人確實(shí)不宜有關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，還要項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃性使用價(jià)值遷移，盲目跟風(fēng)將毫無(wú)疑問(wèn)遭受銷(xiāo)售市場(chǎng)的處罰，崗位栽跟頭將是必定。大家所有職業(yè)個(gè)人行為的總體目標(biāo)只有一個(gè)：崗位升值。

二、追求完美使用價(jià)值 完成領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)能力的有機(jī)結(jié)合

在專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的支撐點(diǎn)下，宋小姐取得成功的進(jìn)到到新的辦公環(huán)境。它是個(gè)徹底社會(huì)化的自然環(huán)境，她經(jīng)歷了從一個(gè)老師--顧客服務(wù)工作人員--銷(xiāo)售市場(chǎng)初中級(jí)管理人員的人物角色變化全過(guò)程，她在銷(xiāo)售市場(chǎng)行業(yè)找到發(fā)展前景，而且基本上做到了自身設(shè)置了職業(yè)生涯發(fā)展總體目標(biāo)。

可是，從宋小姐近期的崗位疑惑中發(fā)覺(jué)，她僅僅對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有理性認(rèn)識(shí)，并沒(méi)有更進(jìn)一步為自己開(kāi)展科學(xué)研究的職業(yè)選擇，更算不上客觀地掌握對(duì)自身職業(yè)發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)規(guī)律性。

三、融合競(jìng)爭(zhēng)能力 提升上位頑癥

從具體的視角，宋小姐對(duì)銷(xiāo)售市場(chǎng)的方案策劃僅僅瞻前顧后，銷(xiāo)售市場(chǎng)工作中沒(méi)有主導(dǎo)性競(jìng)爭(zhēng)能力，技術(shù)專(zhuān)業(yè)情況的較弱也將牽制她的崗位往下一個(gè)平臺(tái)升職。除此之外，還必須進(jìn)一步剖析自身的專(zhuān)業(yè)能力構(gòu)造，尋找最能發(fā)揮特長(zhǎng)的崗位累積競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不然網(wǎng)址做一做、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)做一做、市場(chǎng)銷(xiāo)售做一做，很可能便會(huì)變?yōu)槌跞肼殘?chǎng)雜活。

提議宋小姐再次留到原企業(yè)就職。企業(yè)遭受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)工作壓力，實(shí)際上更能給她產(chǎn)生發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間。例如在這個(gè)環(huán)節(jié)參加到銷(xiāo)售市場(chǎng)工作中好多個(gè)合適自身的行業(yè)是非常好的挑選，尤其是假如欠缺銷(xiāo)售市場(chǎng)費(fèi)用預(yù)算和成本管理的工作經(jīng)驗(yàn)，也許不可以給自己的升職產(chǎn)生合理適用。這種并不是讀研能把握的，沒(méi)有有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)去學(xué)MBA也只有是舍本逐末，沒(méi)有使用價(jià)值。

此外，除開(kāi)市場(chǎng)監(jiān)督技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的再累積及其方案策劃、交涉等重點(diǎn)業(yè)務(wù)水平的提升 外，崗位通用性競(jìng)爭(zhēng)能力也是她務(wù)必提升的一部分，例如初中級(jí)管理方法崗位中著重強(qiáng)調(diào)的協(xié)調(diào)性、邏輯思維能力和溝通協(xié)調(diào)能力要關(guān)鍵提高。在職業(yè)生涯發(fā)展前期假如由于通用性能力不足而被限定在實(shí)際領(lǐng)域，可能造成崗位使用價(jià)值的增值率降低。

初入職場(chǎng)人員在提升高薪職位高職院校的全過(guò)程中，未知謀取高薪職位術(shù)和技術(shù)性要點(diǎn)，不但年末的高薪職位與你沒(méi)緣，并且在職人員場(chǎng)上，上位可能始終與你擦肩而過(guò)!