英國(guó)《財(cái)富》雜志期刊是那樣點(diǎn)評(píng)金典的：年紀(jì)在二十五歲至四十五歲中間，受到優(yōu)良的文化教育，有一定的工作經(jīng)歷、運(yùn)營(yíng)方案策劃工作能力、專(zhuān)業(yè)能力和一定人際關(guān)系資源，年收入在十五萬(wàn)美金到四十萬(wàn)美金中間。

而據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告，“金典”高收益階級(jí)的月薪大多數(shù)在1多萬(wàn)元；有一套歸屬于自身的住宅，價(jià)格行情在80萬(wàn)元上下；有一輛進(jìn)口汽車(chē)或最少有一輛奧迪車(chē)、捷達(dá)等級(jí)別的國(guó)產(chǎn)汽車(chē)；飲食搭配不超過(guò)家中支出的1/4。

從經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)考慮，不一樣的社會(huì)發(fā)展有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。但假如從“優(yōu)秀人才要素”考慮，在2個(gè)認(rèn)可“人力資本便是產(chǎn)品”的社會(huì)發(fā)展里，對(duì)“產(chǎn)品”的基本上認(rèn)可點(diǎn)或是相仿的。

假如說(shuō)，“一般產(chǎn)品”同“人力資源產(chǎn)品”有哪些不一樣，那麼，很有可能便是前面一種處于被動(dòng)地體現(xiàn)了使用價(jià)值，而后面一種則是積極地展現(xiàn)了使用價(jià)值。因而大家有原因堅(jiān)信，在有效的社團(tuán)組織下，“高薪職位的人全是一樣的，低薪的人則各有不同”。

怎么才能變成高薪職位優(yōu)秀人才？從諸多高薪職位優(yōu)秀人才的身上，大家匯總出一些關(guān)聯(lián)性的物品：具備以好用為導(dǎo)向性的崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)、以技術(shù)專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向性的專(zhuān)業(yè)技能、以使用價(jià)值為導(dǎo)向性的崗位意識(shí)、以愛(ài)崗敬業(yè)為導(dǎo)向性的崗位心態(tài)和以存活為導(dǎo)向性的崗位個(gè)人心理素質(zhì)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)以“用”為主

古代人說(shuō)：“融會(huì)貫通”。要會(huì)學(xué)還會(huì)繼續(xù)用，的確并不是件容易的事。在這個(gè)隨處彌漫著“書(shū)?！薄ⅰ翱汲薄钡纳鐣?huì)發(fā)展，不要說(shuō)融會(huì)貫通，便是挑選學(xué)習(xí)什么，已經(jīng)是件讓人頭疼的事。

針對(duì)一般人而言，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的得到，一方面能夠 根據(jù)各種各樣學(xué)校的課外教育，一方面能夠 根據(jù)社會(huì)發(fā)展的繼續(xù)再教育。課外教育相對(duì)性比較系統(tǒng)軟件，一般是大家考慮到自身的狀況而挑選的文化教育，它關(guān)鍵反映大家的興趣愛(ài)好、發(fā)展?jié)摿Γ欢^續(xù)再教育一般是充分考慮自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)組成、工作中必須等而開(kāi)展的附加文化教育。

從現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r看來(lái)，很多人選擇專(zhuān)業(yè)文化教育，已漸漸地?cái)[脫了自身“興趣愛(ài)好”、“發(fā)展?jié)摿Α钡穆奋?，愈?lái)愈喜愛(ài)趨“熱”避“冷”，哪一個(gè)受歡迎的，較為非常容易尋找工作中的，就選它，對(duì)于自身愛(ài)不愛(ài)、學(xué)不學(xué)獲得，那已并不是很重要。在繼續(xù)再教育層面，很多人也存有著好高務(wù)遠(yuǎn)、急于求成的心理狀態(tài)。

從一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)組成看來(lái)，最理想化的教育是以課外教育為基本，社會(huì)發(fā)展繼續(xù)再教育為持續(xù)。伴隨著愈來(lái)愈多的人工作中不專(zhuān)業(yè)對(duì)口，這類(lèi)持續(xù)性的文化教育已不太可能。因而，繼續(xù)再教育的品質(zhì)已在一定水平上決策了一個(gè)人的發(fā)展趨勢(shì)腳步。

在這個(gè)社會(huì)發(fā)展稱(chēng)之為“優(yōu)秀人才”的人，并不是“專(zhuān)”才，便是“特”才。前面一種是有著豐富多彩專(zhuān)業(yè)技能的人；后面一種是有著獨(dú)特才可以的人。“人才”挑選的繼續(xù)再教育多是持續(xù)性文化教育；而“特才”挑選的多是認(rèn)可度高、相對(duì)性超前的的繼續(xù)再教育。從現(xiàn)階段繼續(xù)再教育銷(xiāo)售市場(chǎng)看來(lái)，較為合適“人才”的再教育品牌有各種各樣技術(shù)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生英語(yǔ)培訓(xùn)課程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；合適“特才”的該是一些管理類(lèi)培訓(xùn)、一些認(rèn)可度高的認(rèn)證培訓(xùn)。這種教育品牌有很多相同點(diǎn)：對(duì)于熱門(mén)行業(yè)、準(zhǔn)入條件門(mén)坎高、注重實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)、不容易學(xué)好。實(shí)際上，這種特性也是一個(gè)好的教育品牌的標(biāo)示。